代青拉毛（女）九年级（qhlqmz41）（已捐助）

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照片中的小女孩名叫代青拉毛，出生于1991年8月8日。2008年9月份就读于民族中学九年级（3）班（注释：九年级即初中三年级），成绩良好。

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代青拉毛是个藏族女孩，监护人叫尕玛格来。家庭人口7人，家住在尼达村。

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代青拉毛叙述家庭生活善以及贫困原因：
由于本人家在牧区，家里有七口人，我和两个姐姐、一个妹妹到县城借宿上学。家中劳动力不足，父母又经常得病需要看病治疗，但家中无积蓄只能依靠哥哥的打工维持生活。自己也曾打算放弃学业但是在哥哥的强烈要求下，我最终未放弃学业。我希望自己能改变家中的现状，只能靠自己努力学习来报答父母的养育之恩。谢谢帮助我完成学业。

民族中学：
民族中学始建于1977年，现讫今有31年的历史。现有教职工43人，其中专职教师41人（含特设岗位7人），后勤人员2人。专职教师中高级职称6人，中级职称11人，初级职称19人；研究生学历2人，本科学历12人，大专学历27人，中专学历1人，学历合格率97.5%。全校在校生757人，设有17个教学班，其中七年级10个班429人，八年级四个班187人，九年级三个班141人（已毕业），根据有关要求，拟今秋招收七年级新生七个班约350人。
现有问题：1、教师严重缺编。根据现有学生和今秋学生数966人计算（七、八年级616人+新生350人），应编教职工65人，实缺编22人，且随着全县“普九”目标的实现，学校规模的不断扩大，这一问题越来越严重。2、教室不足。目前教室数基本满足正常的教学用房，但根据“两基”目标的要求，到2010年我校在校生约1800余人，尚缺近一半的教学用房。3、教学辅助用房严重滞后，现有的电教室、语言室、读书室无法保证需要现有学生正常的学习要求，无法开足、开齐课程，物理、化学、生物实验室没有，所有的实验只能靠教师演示，学生无法具体操作。4、教工宿舍缺乏。由于教工宿舍的缺乏，现部分教师3-4人拥挤在20余平方米本来就不足够用的办公室内，解决教工宿舍是当前最迫切的问题。5、实验仪器、生物标本、体育器材、场地、电教设备，各个方面存在着不足、不齐等现象，急待解决。

 

 

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《代青拉毛高中毕业前捐助已停止》