读书才是走出去的唯一出路（捐助已停止）
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吃完晚饭，谭实就忙着把煤炉提到屋外的走廊：“房间太小不能放煤炉，只有做饭的时候才把煤炉提进房间，要不容易煤气中毒。这间房子的房东人比较好，还给我配了一件用来写字的小家具。这里离学校近，住的学生比较多，房租也就比较高，再加上吃饭、学费、烧煤用电等费用，我一年最低也需要5000块钱。”
吃完晚饭，谭实就忙着把煤炉提到屋外的走廊：“房间太小不能放煤炉，只有做饭的时候才把煤炉提进房间，要不容易煤气中毒。这间房子的房东人比较好，还给我配了一件用来写字的小家具。这里离学校近，住的学生比较多，房租也就比较高，再加上吃饭、学费、烧煤用电等费用，我一年最低也需要5000块钱。”
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“早晨5点半起床，6点半到学校，中午12点放学，回来吃完饭继续上学，晚上5点半放学，吃完晚饭后就开始上晚自习，直到晚上九点下自习回来休息，我也不知道为什么，特别是晚自习回来的路上肚子就开始饿了，看到路边卖小吃的摊位，口水就流出来了，但是我还是舍不得钱，只能饿着睡觉。”
“我的爸爸妈妈都是农民，家里特别穷，不过我们这里的人基本都是一样穷。我今年从乡下考到县城上高中，房租和学费的钱都是爸爸借来的，家里还有一个弟弟在读初中，光靠家里的几亩地，我们肯定没有办法上学。爸爸40多岁，脚有风湿，平时很疼，我有劝他借钱去看看病，但爸爸说什么也舍不得借钱。他说孩子上学可以借钱，家人看病绝不借钱。现在家里喂了两头猪，爸爸说等猪长大卖掉，就能把我上学借的钱还完，这样就好借好还了，免得人家再也不借钱给我上学了。由于我刚上高一，我还不知道将来考上大学需要多少钱，我听高三的学生说考军校就不需要学费了，所以我将来也想考军校，如果有一天我真的考取大学了，我就可以走出这个地方了，我再也不想回到这个穷地方了。”
“早晨5点半起床，6点半到学校，中午12点放学，回来吃完饭继续上学，晚上5点半放学，吃完晚饭后就开始上晚自习，直到晚上九点下自习回来休息，我也不知道为什么，特别是晚自习回来的路上肚子就开始饿了，看到路边卖小吃的摊位，口水就流出来了，但是我还是舍不得钱，只能饿着睡觉。”
“我的爸爸妈妈都是农民，家里特别穷，不过我们这里的人基本都是一样穷。我今年从乡下考到县城上高中，房租和学费的钱都是爸爸借来的，家里还有一个弟弟在读初中，光靠家里的几亩地，我们肯定没有办法上学。爸爸40多岁，脚有风湿，平时很疼，我有劝他借钱去看看病，但爸爸说什么也舍不得借钱。他说孩子上学可以借钱，家人看病绝不借钱。现在家里喂了两头猪，爸爸说等猪长大卖掉，就能把我上学借的钱还完，这样就好借好还了，免得人家再也不借钱给我上学了。由于我刚上高一，我还不知道将来考上大学需要多少钱，我听高三的学生说考军校就不需要学费了，所以我将来也想考军校，如果有一天我真的考取大学了，我就可以走出这个地方了，我再也不想回到这个穷地方了。”
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晚上19点13分，走出学生的出租房，借着马路边昏暗的路灯和偶尔穿梭的机动车灯光，李老师仔细辨认着马路上暗藏的“地雷”：“这条通往学校的马路常年被污水浸泡已经成稀泥路了，走路的时候一定要仔细辨认，否则你踩到松动的水泥块就会把底下的脏水喷出来，自己脚上弄上泥巴没有关系，但是不能连累旁边的人啊！我在这所学校已经教了整整十年书了，十年过去了，学校依旧很穷，最大的变化就是学校越来越破旧了。现在我是高中一年级的班主任，班上一共有56名孩子，除了3名学生是来自本县县城之外，其余的都是来自附近和边远贫困农村的。就拿目前全校在校生来说吧，全校一共有3750人，贫困生就有1700多人，几乎占了总人数的一半。这些学生大多都来自农村，家庭贫困，人口多，负担重，收入少，再加上有些落后地区有严重的重男轻女的思想，导致部分孩子不能上学，尤其是女孩。她们辍学后要不到外地打工，要不就结婚生子，小小年纪就不得不离开学校，承担本不该他们承受的压力。
如果家住在乡镇附近的农村的学生还好点，边远农村的孩子到这里上高中真的很不容易，困难也远远超出了我们所能想象的。我班的56名学生中，特别贫困的就有30多名，头段时间就有学生因贫困辍学。从大的方面来说，我是名老师，责任就是要教授孩子们知识，让他们通过上学成为一个对社会有用的人，可我毕竟只是一个月拿一千多块钱的穷教师，最多只能帮一个孩子，仅此而已！我们这个山区，土地贫瘠，地质灾害比较严重，又加上人多地少，就注定了只能是贫穷。
学校没能力盖宿舍，从农村来的学生的家都在几十公里外，租房上学，这也是他们没有办法的办法。由于出租的房屋是民房，居住人员杂乱，学校老师也很担心学生的安全，又加上学生的父母都在农村，从农村到县城来一次往返一般都需要20块钱左右，所以家长也没有这个经济能力经常来看孩子，上学、做饭、洗衣等所有的一切只能靠学生自己来完成。由于学生都是分散租房居住，肯定避免不了少数男女同居的现象，毕竟上高中的孩子已不是小孩子了，我做为一名班主任，我也不清楚每个孩子具体居住的房屋到底在哪，也只能在课堂上对大家说一切靠自觉......”
晚上19点13分，走出学生的出租房，借着马路边昏暗的路灯和偶尔穿梭的机动车灯光，李老师仔细辨认着马路上暗藏的“地雷”：“这条通往学校的马路常年被污水浸泡已经成稀泥路了，走路的时候一定要仔细辨认，否则你踩到松动的水泥块就会把底下的脏水喷出来，自己脚上弄上泥巴没有关系，但是不能连累旁边的人啊！我在这所学校已经教了整整十年书了，十年过去了，学校依旧很穷，最大的变化就是学校越来越破旧了。现在我是高中一年级的班主任，班上一共有56名孩子，除了3名学生是来自本县县城之外，其余的都是来自附近和边远贫困农村的。就拿目前全校在校生来说吧，全校一共有3750人，贫困生就有1700多人，几乎占了总人数的一半。这些学生大多都来自农村，家庭贫困，人口多，负担重，收入少，再加上有些落后地区有严重的重男轻女的思想，导致部分孩子不能上学，尤其是女孩。她们辍学后要不到外地打工，要不就结婚生子，小小年纪就不得不离开学校，承担本不该他们承受的压力。
如果家住在乡镇附近的农村的学生还好点，边远农村的孩子到这里上高中真的很不容易，困难也远远超出了我们所能想象的。我班的56名学生中，特别贫困的就有30多名，头段时间就有学生因贫困辍学。从大的方面来说，我是名老师，责任就是要教授孩子们知识，让他们通过上学成为一个对社会有用的人，可我毕竟只是一个月拿一千多块钱的穷教师，最多只能帮一个孩子，仅此而已！我们这个山区，土地贫瘠，地质灾害比较严重，又加上人多地少，就注定了只能是贫穷。
学校没能力盖宿舍，从农村来的学生的家都在几十公里外，租房上学，这也是他们没有办法的办法。由于出租的房屋是民房，居住人员杂乱，学校老师也很担心学生的安全，又加上学生的父母都在农村，从农村到县城来一次往返一般都需要20块钱左右，所以家长也没有这个经济能力经常来看孩子，上学、做饭、洗衣等所有的一切只能靠学生自己来完成。由于学生都是分散租房居住，肯定避免不了少数男女同居的现象，毕竟上高中的孩子已不是小孩子了，我做为一名班主任，我也不清楚每个孩子具体居住的房屋到底在哪，也只能在课堂上对大家说一切靠自觉......”
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