真的能彻底改变他们的生活吗?

摄影:张仁杰  编排:鲍红蓓2014-12-26 查看数0

2007年4月28日,甘肃藏区,这是我第三次来到此地。实话说,有些害怕了,害怕汽车站附近的那些拉客一族,他们只要见到背包的人,不管你坐不坐车,想要去什么地方,他们都会把你强拉到车上,如果你不肯坐,也要拿钱,否则就要挨打。如果你和他们动起武来,就算打赢了,最终肯定也会落个破坏民族团结的罪名。不过,近几年,这种现象已经比较少见了。

谨以此文鸣谢长期以来关注和帮助过这些地区的爱心人士,同时也作为感恩中国网站对藏区十年捐助的总结。注:本文所写藏区包含西藏、青海、甘肃、云南、四川藏区。

为了让孩子们吃饱饭,藏区的妈妈们每天忙于放牧,无暇顾及子女,长女如母被发挥得淋漓尽致。还未成年的姐弟俩忙着在地里耕种,他们正是上学的年纪,但他们中的部分人选择了在家劳作耕地,而后早早结婚成家,也有人选择了出家为僧为尼。


每年采挖虫草的季节,当地居民大都锁门闭户,可以称得上是当地最大规模的人口迁徙,类似于内地的春运。这里的居民,不分年龄和性别,只要是眼睛健康,有力气爬山,一般都会带上帐篷和干粮上山采挖虫草。从开始采挖到采挖结束,前后大致要两个月的时间,这段时间,居民家中饲养的看门狗也因无人照管变成流浪狗。按照中国的假期安排,学校没有虫草假期一说,但在当地,教育部门不得不调整正常的寒暑假,来安排出这个假期。如果学校不放假,哪怕学校老师拿刀拦在校门口不允许学生私自请假都不行,为此,学生家长也有自己的观点,高寒地带,依靠种地,虽然勉强可以填饱肚子,但钱从哪里来?卖虫草的收入几乎是当地居民唯一的经济收入,而且,挖虫草不需要大力气,只要眼睛好就能挖到。相比之下,上学有啥用?能当饭吃?既然不能当饭吃,那就去挖虫草,多挖虫草,比上学见效快!


关于虫草,当地居民有很多话要说,从最早几分钱一根的虫草逐步上涨到一百多块钱一根,原本无人问津的虫草发展成如今的高档营养品,当地居民受益的同时也逐步演变为依赖挖虫草为生。辛辛苦苦耕种三亩田,还不如十根虫草值钱,这也导致耕地荒芜严重。令人担忧的是,由于采挖虫草时会破坏高原脆弱的草原植被,随着采挖人数越来越多,草原沙漠化也越发地严重。而且,每年的虫草数量都在相应减少,假想一下,如果虫草没有了,当地居民的收入从何而来?当然,不是所有的藏区都盛产虫草,对于虫草稀少或者根本无虫草的藏区,依旧靠种地放牧为生。受语言信仰、风俗习惯等诸多因素的影响,藏区居民外出打工者很少见,所以生活普遍过得比较拮据。

藏族居民普遍信奉藏传佛教,当地不少孩子会在学龄前或者读书中途选择到寺庙出家为僧。这种做法,大部分当地居民还是比较认同的,如果有两个以上的子女,他们会考虑让其中的一个子女到寺院出家修行,他们认为,出家为僧,功德无量。对此,学校老师们也有自己的观点,他们希望家长们应该先让子女们到学校接受文化知识的教育,有了一定文化基础后,再让这些孩子自行选择出家与否。如果未成年的时候选择出家,将来还俗的机率比较大,肯定会影响佛教的纯洁性。


2007年6月6日,四川藏区,乡村学校的老师通过手摇铃铛召集孩子们上学。当地大部分乡村学校的老师都由代课老师担任,由于教学环境落后,进而影响到当地家长送子女读书的积极性。虽然每个乡镇都有一所中心学校,中心学校的教师大都是公办教师,教学环境相对较好,但学生上学路途太远,近的徒步两三小时,远则更远,家长接送学生上下学实属不便,从客观上也影响了家长送孩子去读书的积极性。与此相对比的是寺院学校,那里可以吃住,学生在学习藏文的同时,还可以出家为僧。特别在边远牧区,能够平稳上完小学的孩子更是很少。如果考取县城中学,路程就更加遥远了,就连他们的家长也绝大多数没有去过县城。或许受语言等条件所限,在村级小学毕业的孩子们大都不能用汉语交流,数学运算的能力也很差,这些学校开设的教学科目也极其简单:藏文、汉语文和数学。

县城周围或者紧挨国道乡镇的地方,都是流浪人群的落脚点。有的流浪人会长期盘踞某地,有的则漫无目的地持续往前方走,如何在关注贫困学生读书的同时关注流浪人群,一直使我伤透脑筋。救助他们的时候,经常听到当地人善意的劝解,救助贫困学生读书的意义远远超过救助流浪人,说白了,流浪人毕竟是少数,他们不能为社会或者家庭创造任何财富,死不足惜!

随着当地旅游业的兴起,当地部分居民也逐渐尝到了甜头,他们积极配合当地旅游部门的安排,把原有的田埂拓宽,修成石阶小路供游人参观摄影。当然,不是所有村民都可以在旅游业中受益,大部分村民还是只能依赖土地为生,能够开农家乐接待客人的人家为数不多,且只能是在村里或者外地人在当地有背景或者有路子才可以。


2007年8月24日,青海藏区,这里高海拔伴随着高寒气候,导致该地区的常住居民很少,可以使用人少山多来概括。由于这里是相对比较封闭的原始牧区,这些地区贫困母亲的生存状况让很多爱心人士十分关注。在这里,由于风俗习惯和生活条件的影响,当地妇女基本上不洗澡。按当地的说法是出生的时候洗一次,去世以后洗一次。这种说法也许有些夸大其词,但当地的确没有浴池,就连洗澡使用的塑料盆也属于稀缺日用品。再加上没有保暖性好的洗浴场所,洗澡就很容易生病。高原地区,缺医少药,哪怕一个小小的感冒都难康复。考虑到当地的卫生状况,尤其是当地牧区贫困母亲们的个人卫生情况,爱心人士们捐赠妇科清洗液等物品给当地的妇女。遗憾的是,由于绝大部分妇女没有上过学,不认识字,也没有相应的知识,所以妇科清洗液等物品的使用方法她们很难弄明白。于是把清洗液拿回家当饮料或者药物食用的大有人在,在一些家庭,这些物品不仅没有起到清洁保健的作用,反而导致呕吐腹泻等其他病症的发生。

该地区的妇女们普遍患有妇科疾病,追溯来源,除了因个人卫生习惯以外,还有一个重要因素来源于当地的男居民们。由于缺少科学的避孕措施,当地妇女们沦为生育机器,一位母亲有十多位子女的家庭随处可见。更让人难以接受的是,牧区的男居民一般参加劳动的机会不多,家里和农田里的工作大部分由女人们来承担。无所事事且精力旺盛的男人们在天黑之后特别活跃,按照他们的说法,没有电,漆黑的夜晚你说还能干啥?最后导致的结果就是,孩子出生了,孩子的父亲是谁,就连孩子的妈妈都不知道。为此,当地计生部门特意赶赴各牧区分别召开男人和女人的计划生育政策及科学避孕方法的讲座。给男人们开会的时候,当地计生干部多次强调:“希望你们不要晚上有事没事到处往女人家里跑。你们知道不知道你们往女人家里快活一晚上后,女人就有可能生孩子,那怎么办?你们看看我们这个地方的女人多么不容易,家里的活儿都是女人干的,而你们不仅不干活还到处找其他的女人。你们知道不知道你们快活了,女人把孩子生下来,孩子却不知道爸爸是谁?孩子的爸爸不就是你们在坐的这些吗?可你们没有人去承认这个孩子是你们的,你们这样做还算个男人吗?连狗都不如,知道不知道?你们看看身边的这些还没有结婚却已经生了好几个孩子的女人,你们不心疼吗?下次如果你们忍不住了,就把避孕套带上!戴上避孕套一是卫生;二是避免女人再次怀孕。”

免费分发避孕套已经有几个年头了,但效果甚微,主要是当地居民不懂得正确使用,甚至有些人还把避孕套放进嘴里嚼碎咽下,结果,孩子还是出生了,而他的胃也出了毛病。为了加强避孕效果,当地的计生部门还借助手指头和木棍等方式现场示范使用方法,但效果还是不明显,因为他们晚上也会按照示范把避孕套戴在手指上,结果避孕还是没有成功。更让大家无语的是,大部分妇女们领取避孕套的时候特别积极,主动提出多要几盒,她们的积极,让辛苦的志愿者们备感欣慰。事实上,她们领取的避孕套大都成为孩子们的气球玩具了。


关注边远牧区妇女的同时,我们更关注当地部分智力残疾的女人们,她们的生存和生育现状非常糟糕,曾记录过一位流浪妇女,三年时间生育了两个孩子,孩子的父亲是谁,对于智力残疾的她来说,完全无从说起。如何避免她再次怀孕,一直成为难题,为此,我们曾咨询过相关专家,专家说了,如果强行给她上节育环不可行,不仅违反相关法律,也无情地剥夺她的生育权,是有违人道救援的。

生产过程,对当地妇女们来说,意味着从鬼门关路过一次,没有妇产科医生,牧区的女人们只能选择自然分娩,甚至有些在放牧的时候把孩子生在牛羊群周围。由于缺少孕前检查和生育过程的专业指导,先天残疾的孩童占有一定的比例,残疾孩童和孩子妈妈的生活质量也让人担忧,能吃饱穿暖是她们最大的人生追求。

2008年6月25日,回访通过感恩中国网站刊登的贫困学生后发现,尽管有外界爱心人士的捐助,但仍有一部分孩子在就读小学和初中的过程中选择辍学。为此,当地教师们也很头痛,他们通过多种形式给学生家长做工作,希望他们让孩子读完初中,但收效甚微。也有部分爱心人士建议感恩中国网站提高助学标准,从原有每学期300元的资助,提高到800元。但经过多方论证,感恩中国网站最终没有提高助学额度,学生们选择出家,选择辍学,并非单纯地因为经济原因。更何况,国家加大了对藏区就读学生的补助。而对于捐助者来说,提供助学款也不是捐助的最终目的,感恩中国网站在结对邮件中也一再提醒,希望捐助者多和孩子交流沟通,给予孩子一份温暖的关爱,在学习和生活多些关心。感恩中国是一座桥梁,以后的关爱之路,更多是捐助者给予。事实上,相比内地,藏区的助学捐助要想很好地做到这一点,是非常艰难的,最主要障碍是语言障碍。大多数藏区的学校,虽然开设汉语文课程,但小学毕业前,大多数藏区学生的汉语水平很难达到和捐助者可以顺利交流的水平。也有部分捐助者想每年探望一次自己捐助的学生,但因为路途过于遥远,最终能成行的寥寥无几。


尽管助学捐助工作中还有太多的不尽人意之处,但我们也看到了一些非常成功的捐助案例。通过一对一助学捐助,有部分的学生在捐助者长期关爱下成绩大幅度提高,也有极少一部分学生在捐助者的帮助下来到内地就读。按照当地老师的说法,如果想改变贫困落后的面貌,读书有可能是唯一的、最快捷的方式。如果想让学生们坚持读书,最好让学生们和外界的爱心人士建立联系,希望捐助者在和学生家庭长期接触中,能很好地引导学生的人生观、价值观,让学生们了解外面的世界,从而走向更丰富多彩的人生道路。为此,感恩中国网站也在原有的基础上加大了对该地区的助学力度。

藏区普遍气候寒冷,家庭人口较多,需要大量的新旧衣物和日用品,大批的物资捐助也在这些地区开展起来。由于该地区绝大部分的县城只有一所邮局,乡镇基本上没有邮局,从县城到边远乡镇道路及其难走,牧区居民出门大都选择骑马或者骑摩托车,如何把物资从邮局运送到牧区居民手里成了最大的难题。曾经尝试过多种方式,但大部分都以失败而告终。最后,通过学校作为主要渠道来分发物资成了最主要的捐助方式。学校从县城拉生活物资的车辆携带捐助物资,将物资拉到学校,再由学校老师统一组织分发给学生,由学生在休月假回家的时候,将适合自己和家人的物资带回家中。这样的做法也不太完美,毕竟衣物需要当面试穿才知道是否合适,让学生们把衣服带回家,肯定会出现尺寸不合适等问题,所以老师们也一再告诫学生们,如果衣服不合身,请不要丢掉,可以分发给邻居。不过部分携带衣物回家的学生们,也不会把物资转给邻居们,因为牧区居住分散,邻居住得很远,有可能骑马需要走上几个小时。

县城周围的偏僻角落,聚居了部分流浪人群,爱心人士们特意针对他们捐助了棉被、衣服和食品等。由于部分肢体残疾和智力残疾的流浪人群具有不信任陌生人的特点,运送物资的志愿者们有的被殴打、辱骂,志愿者对此很伤心,费尽心思帮助的人,反过来,自己却成为被攻击的对象,有人甚至建议取消对流浪人群的救助,一时间争论很大。救助流浪人群的确不易,他们生活和居住的地方不稳定,四处流浪,这也给分发食物和物资造成一定的困难。更让大家头痛的是,居住在边远乡村的残疾人群更多,如何把物资送到这些人的手里,真的费尽心思。曾有一位爱心人士买了500床棉被,为了分发棉被,运输产生的费用远远高于棉被,只能大呼,买得起棉被,运不起棉被。


2010年7月7日,手拿温热馒头的流浪老人笑得很开心。虽然打人的流浪者只占少数,但也影响了整个项目的发展,部分当地志愿者也开始淡忘或者回避和他们直接交流,只有少部分志愿者还坚持自己掏钱购买食物和物资,并利用下班时间送到流浪人群手中。持续5年后,流浪人群居住的地方也因县城的发展被拆迁,流浪人群各奔东西,该项目也在喜忧参半的状态下结束。

从2004年到2014年,感恩中国网站在种种成功和失败的案例中摸索前行。让我们内疚的是一群可爱的捐助者们,他们有的卖掉大城市里房产,取出银行里的存款,通过一对一的方式捐助出去。由于最开始我们缺少定期的回访总结,过了数年我们才得知,有些捐助者因为大幅度捐助,已经影响到自身的生活。有的捐助者在散尽家财后,选择了出家。当然,我们尊重捐助者的信仰和选择,但就感恩中国网站自身的捐助模式而言,我们也开始完善捐助的登记、统计和整理工作。通过对捐助额度的控制,避免无限制的捐助影响捐助者家庭生活。目前,我们不鼓励捐助者对被捐助家庭进行一次性大额度捐助。

一场突如其来的大地震,一夜之间让该地区成为外界的焦点。灾后的重建,使该地区的基础建设得到了飞跃的发展。以前破旧落后的小县城也得到国家及外界的多方资助,学校、道路等基础设施也陆续开工新建,按照当地人的说法,地震遇难的人走了,幸存下来的人享福了。随着该地区被越来越多的爱心人士关注和帮助,我们开始不提倡企业和公益机构认捐贫困学生。助学捐助,是一个长期的过程,将一名小学生培养成大学生,需要十几年的时间。企业和公益机构捐助一般捐助额度较大,可以一次性认捐数十名或者上百名学生,但这么多学生后期的跟踪工作量很大。由于企业和公益机构的经济效益无法长期保持稳定,且工作人员流动性很大,会造成后续的捐助资金无法兑现,或者是和大量学生失去联系,从而造成大批学生的捐助无法持续下去。因此,感恩中国一对一助学项目鼓励个人捐助者参与,特别是欢迎家中有小孩的家庭,这样的家庭相对稳定,也会在捐助过程中和他们所捐的学生家庭建立长期的,更加紧密的联系。


2011年7月16日,当地志愿者们把爱心人士捐赠的崭新被褥分发给睡在不同角落里的流浪人,这也是爱心人士特意嘱托的,他认为贫困人群需要帮助,残疾和弱智人群更需要帮助,因为他们比困难人群更可怜,更值得帮助。他还提出自己的观点,乞丐是向你良心收税的人,给不给与别人无关,更与社会无关,与自己良心有关,而帮助这些这些残疾和弱智的人是每个人都应该做的,必须做的!考虑到流浪人群不会套被罩,志愿者还特意把被罩套好,放到他们可能出没的地方。事实上,弱智流浪人群就是看到了新被褥,他们也不敢去拿崭新的被褥,因为他们不知这些被子归谁所有,除非有人当面送给他们,否则他们不敢冒然使用。

物资捐助多了,什么事情都可能发生。从货车上卸下来的这些衣服是爱心人士利用物流运送过来。这些地区地处偏远,全县仅有一所邮局,没有快递公司可以直接到达,物流公司只有州上有。由于去邮局邮寄物资比较麻烦,邮局对物资的检查比较细致,包装的要求比较严格,且需要捐助者将物资送到邮局,所以一些捐助者选择通过快递或者物流的方式邮寄物资。殊不知大部分货运不负责运送到县里,他们把货物放到州上,让收货人自行取走,从县城到州上,有两百多公里,谁来负责州上到县城区间的运费?为了避免给学校增加负担,也为了避免您的物资因为无法领取出现被退回或者被丢弃的局面,请捐助者在捐助物资的时候,尽量按照网站的要求,通过邮局邮寄您的物资。

捐助者在邮寄物资的时候,都希望可以降低邮寄的费用。面对大批的物资运输费用,接收物资的学校有苦无处说。费尽周折运送到学校的物资在分发问题上一直问题不断,感恩中国仅仅是一个捐助平台,我们也无法全部控制捐助者的物资数量和种类,我们也通过邮件呼吁捐助者,可以接收物资捐助的,大多是山区和高原地区,气候寒冷,不需要夏季衣物。实际上,仍有部分捐助者把上述夏季衣物甚至是内衣打包邮寄过来,这下老师犯愁了,高海拔地区的夏天温度也低,根本无法穿裙子出来活动,这些衣服咋办?烧掉可惜,留着谁用?


小内裤的捐助项目,对于就读小学的女生来说效果很好,孩子们很喜欢,女教师也表示赞同。在当地,绝大多数的女孩子没有穿内裤的习惯,能够指导女孩子养成良好的卫生习惯,是可以终生受益的。但养成良好的习惯是一个长期的过程,小内裤分发后,可能是因为还不习惯,所以也会见到在没有老师的监督的时候,有的女生就不记得穿小内裤,崭新的小内裤被丢在了一边。

小牙膏、小牙刷、小口杯、小毛巾的捐助项目普遍受到学校老师们的欢迎。刷牙后,口气清新,教室里的气味也随之清新。不过,学生们对此表现很平淡,没有刷牙习惯的孩子们肯定懒得费时费力,刚开始刷牙肯定会牙龈疼痛出血,这也加剧了孩子们的厌恶感。值得欣慰的是,老师们喜欢的项目,一般都可以贯彻下去,且效果颇嘉。要想将此项目长久坚持下去很不容易,捐助者从超市买来的牙膏因为太重而导致邮寄费用太高,且时常面临邮局不允许邮寄的风险。

2012年7月20日,吃午饭的小朋友中,大部分衣服都很脏,他们的铺盖更脏!现场的捐助者们意见很大,他们现场表决,立刻组织捐助洗衣机给孩子们洗衣服,但这个建议在15分钟后被叫停,原因很简单,该校没有通电,一般照明仅能依靠小功率的太阳能,且水源偏远,根本无法使用洗衣机。更让捐助者无法接受的是,通过几年的捐助后发现,部分还没有小学毕业的女孩就已经结婚生子,为此,有些情绪激动的捐助者还特意跑到曾受助孩子的家里做工作,让她们离婚后继续上学,面对不认识的外来捐助者,孩子们只能笑嘻嘻站立一旁看着捐助者生气。


考虑到当地的实际情况,所有的捐助项目只能无条件服从当地的需求,从2011年开始,部分爱心人士在水源较近的学校新建锅炉房和洗漱用品等项目,为了维护正常的锅炉房运转,爱心人士委托学校专门从当地请来勤杂工,通过培训后专门负责孩子们茶水间的饮水、洗脸、洗脚和清洗被褥等工作,为了让孩子们更多地了解外面的世界,捐助方还捐助了简易影院。据学校老师反馈,自从学校有了茶水间后,喝上热水的孩子们感冒的几率少多了,更让老师高兴的是,孩子们已经习惯洗脸和洗脚了,已经考取县城中学的孩子们很怀念在学校洗脚的日子。

2013年8月25日,甘肃藏区,生病的居民手捧大量药物站在自家门前吃药。按照他们的想法,药吃得越多,病就越容易好,这也暴露了小药箱项目的管理问题,爱心人士一般把药物捐给当地学校。考虑到药物流失问题,一般都不让乡村医生代分发,担心医生把捐赠而来的药物放到药架上出售了,由于没有专业的医生指导,造成大量的医药浪费,甚至很多孩子把一些有甜味的药物当糖吃。不仅像小药箱这样的项目难以管理,就连面粉、食用油等项目捐助也或多或少出现不同问题,所以物资捐助比一对一贫困助学更难管理。

2014年11月9日,西藏藏区,部分学校的住宿依旧很不理想,学校老师对此也很无奈,一间宿舍居住40多个孩子,人多了,出气就多了,温度肯定上升了,老师也如实介绍,除掉宿舍没有暖气,卫生极差外,孩子们一般不会冷,就是臭味太重。虽然当地矿产资源丰富,但对当地居民来说,影响甚微。一方面,当地矿区所需工人只能从内地各省招工,来缓解用工荒。另一方面,当地有大量的剩余劳力无事可做。当地居民都信仰佛教,到寺庙朝拜和日常念经是他们日常生活中的重要部分。


对于部分偏远山区来说,至今不通电,不通路,有些乡村居民靠政府救济金维持生活。就教育而言,部分乡镇学校,依旧存在校舍不够,教师人数不足,经费不足等一系列问题。据当地教师介绍,尽管国家加大当地就读学生的补助力度,但仍旧有部分孩子失学,尤其是边远村庄的孩子们失学的更多。他们的家长大多都是文盲或者半文盲,自身缺少文化的家长们,一般不会重视他们孩子的上学问题,如果孩子本身不想读书,家长一般不会管教,任其辍学。

牧区没有上学的孩子们和十年前一样,他们的母亲们忙于放牛来维持生计,孩子们也继续在山坡上,小河边玩耍。十年过去了,一直通过手中的照相机在记录这片土地,记录他们的冷暖。有人多次问我,捐助真的能彻底改变他们的生活吗?这里是一个佛教兴盛的地区,那么,我也用一个佛教的词汇来总结我对这个地区十年来的捐助心得:随缘!

感恩中国网站作为一个平台,我把我的所见所闻拍摄下来,把需要帮助的家庭和学生拍摄下来,刊登在网站上,让全国各地,甚至是全世界各地的爱心人士,对这些贫困的人群伸出援助之手。

这些援助,是不是都能对贫困的家庭全部起到积极的作用,我不敢说。

爱心人士,向贫困人群奉献自己的爱心,捐出自己的财物,收获的一定是一个永恒的善念。但被捐助的家庭,在被捐助的过程中,得到的是积极向上的动力,造福家乡和社会的理想,还是产生了不劳而获的贪婪,就无法控制了。只能靠各自的因缘。

十年过去了,曾经帮助的孩子有的考取公务员,有的当上了老师,有的走上了犯罪道路一样的资助,不一样的人生......

 

本文相关链接:

感恩中国网站十周年藏区项目捐助明细(一)

http://www.owecn.com/projreturns/20141227/2014122732997.html 

 

感恩中国网站十周年藏区项目捐助明细(二)

http://www.owecn.com/projreturns/20141227/2014122732998.html

 

感恩中国网站十周年藏区项目捐助明细(三)

http://www.owecn.com/projreturns/20141227/2014122732999.html 

 

感恩中国网站十周年藏区项目捐助明细(四)

http://www.owecn.com/projreturns/20141227/2014122733000.html 

 

感恩中国网站助学捐助方式: 

请把您的真实姓名、电话、地址或者工作单位以及所要捐助的贫困生编号、您选择的助学类型发送电子邮件到zhangrenjie@owecn.com以便我们备档。如果结对成功,我们会将学生家庭以及所在学校的详细信息提供给您,您就可以直接联系学校和学生本人,进行爱心捐助了。

 

爱心助学类型分为以下几类:(默认捐助类别为B类)

B类:捐助贫困生至高中毕业(初中毕业以前每学年600元,高中阶段每学年1200元)。

C类:捐助贫困生至大学商议(初中毕业以前每学年600元,高中阶段每学年1200元。贫困生如果考取大学,贫困生家庭、捐助者及感恩中国共同商议资助该生大学学费及其在校生活费的具体数额,捐助者独自完成大学阶段捐助)。

D类:捐助贫困生至大学(初中毕业以前每学年600元,高中阶段每学年1200元,大学阶段每学年1800元,大学阶段捐助额超出1800元的部分,由感恩中国寻找另外一位或几位捐助者共同捐助)。

 

注:您的资料我们会妥善保管,不会透露给第三方。对于您不愿意公开的个人信息请在电邮里注明,我们回访公布时会进行隐藏。请及时将您每一次的汇款、寄物时间、金额以及汇款或者邮寄时的存根票号发邮件告知我们备档,我们将在网上予以公布。

 

如何进行项目捐助?

1、如果您想单独捐助衣物、书籍等其它物资,请把您的真实姓名、电话、地址或者工作单位以及捐助的物资、数量通过电子邮件zhangrenjie@owecn.com 发给我们备档,我们会根据您的物品信息酌情考虑后再将相应的贫困地区或者贫困家庭的地址等相关资料发给您,您就可以进行爱心捐助。

2、为什么捐助衣物或者其他物品时需要您告诉感恩中国网站准确的类型以及数额?

因为我们将按您所提供的资料,把不同类型的衣服或者棉被安排到不同的贫困家庭。例如男性居多的家庭不太需要女式服装,而家里有小孩子的可以接收儿童服装和玩具,高寒地区不需要夏装,那里只需要厚冬装以及被褥等物质,书籍、生活用品可以寄往偏远山区以及高原学校。

注:考虑到您的爱心能够带动更多爱心人士的参与,如果您有数码相机或者能够拍照的手机,我们建议您能拍摄三张不同角度的实物照片并通过电子邮件发给我们,最好能够附上您此次捐物的心得体会,这样我们就可以刊登到恩中国网站项目回访栏目并从而呼吁更多的爱心人士参与到我们的活动中来!

 

感恩中国网站项目捐助栏目:

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感恩中国网站项目回访栏目:

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如果您想给贫困学生提供帮助请您查看《感恩中国捐助需知》

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如果您想给贫困学生提供帮助请查看《感恩中国助学纪实栏目》:

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